Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

educación inclusiva y respeto a la diversidad.

Planeación de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo: Participar en un debate acerca de algunas expresiones de violencia —como la de género— presentes en las familias y la escuela, para argumentar una postura de rechazo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Enfoque: Educación inclusiva y respeto a la diversidad

Fases de la clase:

Inicio:

1. Saludo y presentación de la clase.


2. Recordatorio de la importancia de la comunicación asertiva y el diálogo para una convivencia pacífica.


3. Introducción del tema de la clase: la violencia y sus expresiones en la familia y la escuela.


4. Generación de preguntas guía para el debate: ¿Qué es la violencia? ¿Cuáles son las expresiones de violencia presentes en la familia y la escuela? ¿Cómo afectan estas expresiones de violencia a las personas involucradas?

Desarrollo:

1. Formación de grupos de trabajo.


2. Investigación y recopilación de información sobre las expresiones de violencia presentes en la familia y la escuela.


3. Análisis de la información recopilada y selección de los argumentos más relevantes para el debate.


4. Preparación de argumentos y contraargumentos.


5. Realización del debate dentro de cada grupo, en el que se promueva la comunicación asertiva y el respeto hacia las diferentes posturas.


6. Registro de las conclusiones alcanzadas durante el debate.

Cierre:

1. Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.


2. Reflexión individual y grupal sobre la importancia de erradicar las expresiones de violencia en la familia y la escuela.


3. Elaboración de un compromiso personal para pr