Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza: Los animales acuáticos

Leticia Muñiz
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta actitudes de cuidado y empatía hacia los seres vivos y evita modificar sus condiciones naturales de vida al interactuar con ellos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

educación ambiental y promover la participación activa de los alumnos.


Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza: Los animales acuáticos


Objetivo: Manifiesta actitudes de cuidado y empatía hacia los seres vivos y evita modificar sus condiciones naturales de vida al interactuar con ellos.


Sesión 1:
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo a los alumnos y motivación inicial.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los animales que conocen.

  • Presentar el problema: Los alumnos desconocen los animales acuáticos.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Presentar a los alumnos imágenes de diferentes animales acuáticos y explicar sus características principales.

  • Realizar una actividad interactiva en la que los alumnos identifiquen y clasifiquen los animales acuáticos según su hábitat (mar, río, lago, etc.).

  • Fomentar la participación activa de los alumnos y promover preguntas para generar reflexión sobre la importancia de cuidar y conservar a los animales acuáticos.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Hacer una reflexión final sobre la importancia de cuidar y respetar a los animales acuáticos.

  • Asignar tarea: Pedir a los alumnos que busquen información sobre un animal acuático de su elección para compartir en la siguiente sesión.


Sesión 2:
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



  • Recordar la sesión anterior y revisar la tarea asignada.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Realizar una presentación en la que los alumnos compartan la información que encontraron sobre el animal acuático.

  • Promover preguntas y reflexiones sobre la importancia de conservar y proteger a estos animales en su hábitat natural.

  • Realizar una activ