Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Planeación de clase:

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

PDA: Experimenta con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque de aprendizaje basado en competencias.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Reflexión sobre la importancia de la diversidad cultural y su representación a través de los lenguajes artísticos.


• Planteamiento del problema a atender: Teatro.

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre diferentes estilos de teatro en México y en el mundo.


• Elaboración de una lista de características de cada estilo de teatro investigado.


• Presentación de los resultados de la investigación y discusión en plenaria.

Cierre:

• Reflexión individual sobre la importancia de la diversidad de estilos de teatro.


• Elaboración de una lista de posibles propuestas de representación teatral que reflejen la diversidad cultural.


• Socialización de las propuestas en plenaria.

Sesión 2:

Inicio:

• Retroalimentación de la sesión anterior.


• Presentación de la actividad a realizar: Creación de escenas teatrales que representen la diversidad pluricultural de México y del mundo.

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos.


• Elección de una propuesta de representación teatral de la diversidad cultural.


• Elaboración de guiones para las escenas teatrales.


• Ensayo y práctica de las escenas.

Cierre:

• Presentación de las e