Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Desarrollo de habilidades sociales y emocionales.

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y realizar una breve dinámica de presentación para crear un ambiente de confianza.


• Plantear la siguiente pregunta a los alumnos: ¿Qué entendemos por violencia? Permitir que compartan sus ideas y reflexionar en grupo sobre las diferentes respuestas.

Desarrollo (30 minutos):

• Introducir el término de violencia, explicando sus diferentes manifestaciones (física, verbal, psicológica, etc.) y cómo afecta a las personas.


• Presentar ejemplos concretos de expresiones de violencia presentes en la familia y la escuela, como la violencia de género.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las posibles consecuencias de la violencia en la vida de las personas.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar casos reales de violencia en la comunidad y cómo se podría prevenir o erradicar.


• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos y propuestas en la próxima sesión.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una reflexión final en grupo sobre la importancia de prevenir y erradicar la violencia en la comunidad.


• Encomendar a los alumnos la tarea de recopilar anécdotas o ejemplos personales de violencia para compartir en la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Repasar brevemente los conceptos y ejemplos de violencia vistos en la sesión anterior.


• Pedir a los alumnos que compartan las anécdotas o ejemplos personales que recopilaron como tarea.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una actividad de debate en la que los alumnos expongan sus posturas acerca de las expresiones de violencia presentes en la comunidad.


• Fomentar el res