La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

competencias, por lo que se deben especificar las competencias que se trabajarán en cada sesión.

Sesión 1:
Competencias a trabajar:

• Reflexionar sobre las implicaciones sociales del sistema de castas en la sociedad novohispana.


• Resolver problemas de manera colaborativa.
  Inicio:

1. Presentar el tema "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación" a través de imágenes y preguntas generadoras para despertar el interés de los alumnos.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de "sistema de castas" y sus implicaciones sociales.
   Desarrollo:


3. Formar grupos de 4 alumnos y entregarles un problema relacionado con el sistema de castas en la sociedad novohispana.


4. Cada grupo deberá analizar el problema, identificar las implicaciones sociales y buscar posibles soluciones.


5. Los grupos presentarán sus propuestas de solución y se llevará a cabo una discusión y reflexión en conjunto.
   Cierre:


6. Realizar una actividad de metacognición en la que los alumnos reflexionen sobre lo aprendido en la sesión y la importancia de comprender las implicaciones sociales del sistema de castas en la sociedad novohispana.

Sesión 2:
Competencias a trabajar:

• Expresar y argumentar ideas de manera clara y coherente.


• Analizar y evaluar fuentes históricas.
  Inicio:

1. Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


2. Introducir el concepto de "indisciplina en clase" y realizar una lluvia de ideas sobre posibles causas y soluciones.
   Desarrollo:


3. Dividir a los alumnos en parejas y entregarles una fuente histórica relacionada con el sistema de castas en la sociedad novohispana.


4. Cada pareja deberá analizar la fuente, identificar la posición social de las persona