Expresión de emociones y experiencias a través de recursos gráficos y lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión de emociones y experiencias a través de recursos gráficos y lenguajes artísticos

Tema: Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Objetivo (PDA): Elige algunos recursos gráficos, como marcas propias, símbolos, dibujos u otros de los lenguajes artísticos, al representar emociones y experiencias.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de expresar sus emociones y experiencias de forma creativa y artística.


• Conversación grupal: Invitar a los alumnos a compartir sus emociones y experiencias recientes.


• Actividad práctica: Proporcionar a los alumnos hojas de papel y materiales artísticos para que representen gráficamente una emoción o experiencia personal.

Sesión 2:

• Recopilación de recursos gráficos: Pedir a los alumnos que compartan los recursos gráficos que eligieron en la sesión anterior y explicar por qué los utilizaron.


• Actividad en grupos: Formar grupos pequeños y asignar a cada grupo una emoción o experiencia. Los alumnos deberán crear un collage utilizando diferentes recursos gráficos para representarla.


• Presentación de los collages: Cada grupo deberá compartir su collage con la clase y explicar las decisiones tomadas al utilizar los recursos gráficos.

Sesión 3:

• Introducción a los lenguajes artísticos: Presentar a los alumnos diferentes lenguajes artísticos como la pintura, la escultura, la música y la danza.


• Actividad práctica: Proporcionar materiales y espacios para que los alumnos explor