Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo.

Planeación de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Integrar las capacidades, habilidades y destrezas motrices para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.

Metodología: Aprendizaje servicio

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase.


• Breve introducción sobre la importancia de desarrollar las capacidades, habilidades y destrezas motrices en la vida diaria.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos poner en práctica nuestras capacidades, habilidades y destrezas motrices para ayudar a la comunidad?

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Explicación sobre el concepto de aprendizaje servicio y su relación con la clase de Educación Física.


• División de los alumnos en grupos de 5 personas.


• Asignación de una actividad de servicio comunitario que requiere el uso de capacidades, habilidades y destrezas motrices, como por ejemplo, limpiar un área pública, pintar una escuela, etc.


• Planificación y organización de la actividad por parte de los grupos. Cada grupo deberá determinar las tareas a realizar, asignar responsabilidades y establecer un cronograma de trabajo.


• Monitoreo y acompañamiento por parte del maestro/a durante la ejecución de la actividad.


• Reflexión grupal sobre los aprendizajes adquiridos durante la actividad y la importancia del trabajo en equipo.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Puesta en común de las experiencias vividas por cada grupo.


• Conclusiones y reflexiones finales sobre la importancia de integrar las capacidades, habilidades y destrezas motrices en situaciones reales.


• Motivación para seguir desarrollando y aplicando e