La distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.

Aldo David montaño
Ubicación curricular
Contenido La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

competencia, fomentando el análisis crítico y la participación activa de los alumnos.




Planeación de Clase: Distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra


Tema: La distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.


Objetivo (PDA): Analizar la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Problema a atender: Los alumnos no conocen las características de las aguas continentales.


Enfoque de competencia: Promover el análisis crítico y la participación activa de los alumnos.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa: 1) Observación participante durante las actividades de clase y 2) Elaboración de un mapa conceptual.




SESIÓN 1:


Inicio (10 minutos):



  1. El profesor presenta el problema a los alumnos: "Muchas veces escuchamos hablar sobre los ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales, pero ¿conocemos realmente sus características y distribución? ¿Sabemos cuáles son los principales cuerpos de agua en México y en el mundo?".

  2. El profesor motiva a los alumnos a reflexionar sobre la importancia del agua en la vida cotidiana y su relevancia para el desarrollo de los ecosistemas.


D