Efectos de la pandemia de COVID -19 en las familias, la escuela y la comunidad.

LESLY MEDINA
Ubicación curricular
Contenido Efectos de la pandemia de COVID -19 en las familias, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa, mediante diferentes recursos, sus experiencias sobre los cambios en la vida y las actividades durante la pandemia en las familias, la escuela y la comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase


  1. Objetivo de la clase:
    Expresar, mediante diferentes recursos, las experiencias sobre los cambios en la vida y las actividades durante la pandemia en las familias, la escuela y la comunidad.



  2. Metodología: Aprendizaje servicio.



  3. Tema transversal: Efectos de la pandemia de COVID-19 en las familias, la escuela y la comunidad.



  4. Problema a atender: Indisciplina.



  5. Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.




Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentar el tema de la pandemia de COVID-19 y sus efectos en las familias, la escuela y la comunidad. Explicar la importancia de entender y reflexionar sobre estos cambios.

  • Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas en el aula sobre los cambios que han experimentado los alumnos en sus vidas durante la pandemia.

  • Actividad 2: Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una de las áreas afectadas (familias, escuela o comunidad). Los grupos deberán discutir y compartir sus experiencias sobre los cambios en su respectiva área.

  • Actividad 3: Cada grupo deberá crear un collage o mural que represente los cambios y experiencias vividas en su área asignada.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior: Recordar lo trabajado en la sesión anterior y revisar los collages o murales creados por cada grupo.

  • Actividad 1: Realizar una visita a la comunidad para observar y recopilar información sobre los cambios visibles causados por la pandemia (uso de mascarillas, cierres de locales, etc.).

  • Actividad 2: En grupos, elaborar un informe sobre los cambios observados en la comunidad y cómo estos han afectado a las personas.

  • Actividad 3: Presentar los informes elaborados por cada grupo y generar una discusión en el