Reconociendo la diversidad lingüística de México

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje centrado en el estudiante y promover la participación activa y el trabajo en equipo.

Sesión 1: Reconociendo la diversidad lingüística de México

Objetivo: Identificar qué lenguas se hablan en su familia, localidad y/o región.

Secuencia didáctica:

Introducción:

1. Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia de la diversidad lingüística y cómo esto enriquece nuestra cultura.


2. Presentar el concepto de lengua materna y explicar que cada persona tiene una lengua en la que se siente más cómoda o que utiliza habitualmente en su entorno.

Desarrollo:

1. Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y proporcionarles una hoja de trabajo con las siguientes preguntas:
   
   
   • ¿Cuál es tu lengua materna?
   
   
   • ¿Qué lenguas se hablan en tu familia?
   
   
   • ¿Sabes si en tu localidad o región se hablan otras lenguas además del español?
   
   
   
   


2. Invitar a los estudiantes a discutir en sus grupos las respuestas a las preguntas y compartir sus experiencias personales.


3. Recopilar las respuestas de cada grupo y realizar una lluvia de ideas en el pizarrón para enlistar las diferentes lenguas mencionadas por los estudiantes.


4. Mostrar un mapa de México y señalar las diferentes regiones donde se hablan lenguas indígenas y detenerse en la región donde se habla el tenek.


5. Explicar brevemente la importancia de valorar y reconocer la lengua materna tenek de su comunidad.

Cierre:

1. Realizar una actividad de reflexión en la que los estudiantes compartan sus opiniones sobre la diversidad lingüística y la importancia de valorar y reconocer la lengua materna de su comunidad.


2. Asignar como tarea a los estudiantes que investiguen más sobre la lengua tenek y prep