La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Problemas.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase: Caracterizar las colonizaciones realizadas por españoles, portugueses, ingleses, franceses y holandeses en América y en Asia.


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de las colonizaciones en América y Asia.


• Planteamiento del problema: ¿Cuál es la importancia de las colonizaciones realizadas por españoles, portugueses, ingleses, franceses y holandeses en América y en Asia?
  Desarrollo:


• Organización de los alumnos en grupos pequeños (preferiblemente heterogéneos).


• Entrega de materiales de investigación a cada grupo (libros, artículos, mapas, dispositivos electrónicos, etc.) y asignación de tareas a cada miembro del grupo.


• Los alumnos investigarán sobre las colonizaciones realizadas por cada una de las metrópolis mencionadas, enfocándose en aspectos como motivaciones, territorios colonizados, impacto en las poblaciones locales, y legado cultural.


• Los grupos deberán sintetizar la información obtenida y preparar una presentación para compartir con el resto de la clase.
  Cierre:


• Presentación de las investigaciones por parte de los grupos.


• Discusión en clase sobre las conclusiones obtenidas y la importancia de las colonizaciones en América y Asia.


• Anuncio de la tarea para la siguiente sesión: elaborar un mapa conceptual sobre las colonizaciones estudiadas.

Sesión 2:
Inicio:

• Recuerdo del objetivo y del problema planteado en la sesión anterior.


• Presentación de los mapas conceptuales elaborados por los alumnos.
  Desarrollo:


• Realización de una actividad de debate en la que los alumnos discutan y defiendan sus puntos de vista acerca de la