Presentación y sensibilización

José de Jesús Chávez
Ubicación curricular
Contenido Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Establece vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas, a partir de la convivencia cotidiana.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

inclusión y diversidad.


Sesión 1: Presentación y sensibilización
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de establecer vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas, considerando la diversidad y las diversas discapacidades.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y bienvenida a los alumnos.

    • Presentación del tema: "Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones".

    • Explicación del objetivo de la clase.



  2. Sensibilización (15 minutos):



    • Proyectar un video corto que muestre diferentes personas con discapacidades interactuando en diversas situaciones.

    • Promover una breve reflexión sobre lo que vieron en el video y cómo se sintieron al verlo.

    • Fomentar la empatía y el respeto hacia las personas con discapacidades.



  3. Actividad práctica (20 minutos):



    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

    • Asignar un tipo de discapacidad a cada grupo (visual, auditiva, motora, etc.).

    • Pedir a cada grupo que elabore un cartel o dibujo que represente una situación de inclusión relacionada con la discapacidad asignada.

    • Al finalizar, cada grupo deberá explicar su cartel y compartirlo con el resto de la clase.



  4. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión grupal sobre la importancia de la inclusión y la empatía hacia las personas con discapacidades.

    • Recordatorio del objetivo de la clase y anticipación de la siguiente sesión.




Sesión 2: Trabajo en equipo y convivencia
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Fomentar el trabajo en equipo y la convivencia respetuosa, considerando la diversidad y las diferentes discapacidades.


Actividades:



  1. Inicio (5 minut