Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente
Objetivo (PDA): Reconoce y usa diversos estilos, recursos y estrategias narrativas

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad: Lectura en voz alta de un cuento corto que narre un suceso del pasado.


• Discusión sobre las características de la narración y los recursos narrativos utilizados en el cuento.


• Actividad: Elaborar una lista de los recursos narrativos identificados.

Sesión 2 (Investigación):

• Actividad: Investigación en grupos sobre diferentes estilos de narración (por ejemplo, narración en primera persona, narración en tercera persona, narración en presente, narración en pasado).


• Recopilación de información y ejemplos de cada estilo de narración.


• Actividad: Presentación de los hallazgos a través de una pequeña exposición.

Sesión 3 (Aplicación):

• Actividad: Lectura en voz alta de un texto narrativo en el que se utilicen diferentes estilos de narración.


• Análisis del texto y discusión sobre cómo los diferentes estilos de narración afectan la forma en que se percibe la historia.


• Actividad: Elaborar una narración propia utilizando al menos dos estilos de narración diferentes.

Sesión 4 (Reflexión):

• Actividad: Recopilación de las narraciones elaboradas por los alumnos.


• Lectura en voz alta de algunas de las narraciones.


• Discusión sobre los estilos de narración utilizados y las estrategias narrativas empleadas por cada alumno.


• Actividad: Reflexión escrita sobre la importancia de utilizar diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.

Sesión 5 (Vinculación con el problema