La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

competencia, es decir, se busca desarrollar en los alumnos habilidades y conocimientos que les sean útiles en su vida cotidiana y en su desarrollo académico.

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo (PDA): Ubicar a la conquista como un momento de ruptura en la historia de nuestro país, que generó cambios en la sociedad y en la vida cotidiana de las personas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Problemas de indisciplina en el aula

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Despertar el interés de los alumnos mediante preguntas como: ¿Alguna vez han escuchado hablar de la conquista? ¿Qué saben sobre este tema?


• Presentación del problema: Problemas de indisciplina en el aula. Explicar brevemente que durante la clase se abordará este problema y se buscarán soluciones.

Fase de Desarrollo:

• Realizar una breve exposición sobre el proceso de conquista y sus consecuencias en la sociedad y en la vida cotidiana de las personas.


• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles una serie de preguntas relacionadas al tema para que investiguen y discutan en grupo.


• Los grupos presentarán sus conclusiones y se realizará una discusión grupal sobre las mismas.


• Relacionar las conclusiones encontradas por los alumnos con el problema planteado al inicio de la clase, buscando establecer posibles causas y soluciones.

Fase de Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de conocer la historia de nuestro país y cómo esta ha influido en nuestra sociedad actual.


• Plantear algunas estrategias para mejorar la disciplina en el aula, basándose