La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Liliana Gallegos
Ubicación curricular
Contenido La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
aprendizaje activo y participativo, fomentando el trabajo colaborativo y la reflexión crítica.
Sesión 1 - Duración: 45 minutos
Objetivo de la sesión: Los alumnos indagarán acerca de la importancia de la comunidad como espacio de convivencia y la relación de la escuela con la comunidad.
Actividades:
Inicio (5 minutos)
- Saludo y organización de los alumnos.
- Presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre la comunidad y cómo la escuela forma parte de ella".
Actividad 1: Brainstorming (10 minutos)
- Los alumnos se dividirán en grupos pequeños.
- Cada grupo hará una lista de palabras relacionadas con la comunidad y la escuela.
- Los grupos compartirán sus palabras y se hará una lista en común en el pizarrón.
Actividad 2: Explorando la comunidad (20 minutos)
- Se mostrarán imágenes de la localidad y de la escuela.
- Los alumnos observarán las imágenes y responderán preguntas como: ¿Qué lugares reconocen? ¿Qué actividades se realizan en esos lugares? ¿Qué importancia creen que tienen para la comunidad?
Cierre (10 minutos)
- Reflexión grupal sobre la importancia de la comunidad y la relación con la escuela.
- Comentarios finales y despedida.
Sesión 2 - Duración: 45 minutos
Objetivo de la sesión: Los alumnos compartirán y analizarán la importancia de las prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios en la socialización.
Actividades:
Inicio (5 minutos)
- Saludo y organización de los alumnos.
- Recapitulación de la sesión anterior.
Actividad 1: Presentación de prácticas culturales (15 minutos)
- Cada alumno compartirá una práctica cultural, forma de organización o acu