Explorando el nombre propio

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje lúdico y activo.

Objetivo general: Promover y desarrollar en los alumnos habilidades de producción gráfica, a través del registro de su nombre y otras palabras comunes, con distintos propósitos, utilizando recursos propios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Sesión 1: Explorando el nombre propio (15 minutos)

Actividad 1: Saludo y bienvenida al grupo. Iniciar un diálogo con los alumnos sobre la importancia de escribir y reconocer su nombre propio. Preguntar a los niños si saben cómo se llama cada uno y si saben escribir su nombre.

Actividad 2: Juego de adivinanzas. Repartir tarjetas con los nombres de los alumnos escritos y mezclados. Pedir a los niños que encuentren su nombre y lo coloquen en el lugar correcto.

Actividad 3: Juego de los nombres. Pedir a los niños que copien su nombre en una hoja y lo pinten con colores llamativos. Luego, pedirles que se presenten frente al grupo, mostrando su nombre y diciendo su letra inicial.

Sesión 2: Explorando las vocales (15 minutos)

Actividad 1: Juego de las vocales. Preparar una serie de imágenes de objetos que comiencen con cada una de las vocales. Mostrar las imágenes al grupo y pedir a los niños que nombren el objeto y digan la vocal con la que inicia.

Actividad 2: Buscando las vocales. Repartir a cada niño una hoja con un dibujo y una línea punteada debajo. Pedirles que observen el dibujo y escriban la vocal con la que inicia el nombre del objeto.

Actividad 3: Canción de las vocales. Cantar una canción sobre las vocales y realizar gestos o movimientos que representen cada una de ellas.

Sesión 3: Produciendo gráficamente (15 minutos)

Actividad 1: Registro de asi