Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

competencia y promover la reflexión y la participación activa de los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.
Objetivo (PDA): Reflexionar y tomar postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática a abordar: Los alumnos no conocen cómo el ser humano llegó a América.

Sesión 1:
Inicio: (10 minutos)

• Presentar la problemática a los alumnos y motivar su reflexión sobre el tema.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar los conocimientos previos de los alumnos sobre el poblamiento de América.

Desarrollo: (30 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar acerca de las diferentes teorías que explican el poblamiento original de América.


• Proporcionar recursos como libros, artículos y sitios web confiables para que los grupos realicen su investigación.


• Los alumnos deberán analizar las teorías, compararlas y reflexionar sobre sus implicaciones.

Cierre: (10 minutos)

• Cada grupo presentará sus conclusiones y posturas frente a las teorías.


• Fomentar el debate y la participación de todos los alumnos, invitándolos a expresar sus opiniones y argumentos.

Sesión 2:
Inicio: (10 minutos)

• Retomar la reflexión y posturas de la sesión anterior.


• Presentar a los alumnos una actividad práctica relacionada con el tema, como la realización de un mapa conceptual o la elaboración de un cuadro comparativo.

Desarrollo: (30 minutos)

• Los alumnos trabajarán individualmente en la actividad propuesta, aplicando los conocimientos adquiridos y reflexionando sobre el tema.


• El profesor