Introducción al tema y planteamiento del problema

Miguel
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 7 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumenta la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; comparte sus aprendizajes por distintos medios.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

competencias, promoviendo el desarrollo de habilidades de indagación, análisis crítico y comunicación.


Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema


Inicio: Presentación del tema "Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino". Preguntas iniciales para activar conocimientos previos: ¿Qué sabemos sobre el sistema nervioso y endocrino? ¿Cuál creemos que es su importancia en el cuerpo humano?


Desarrollo: Exposición del docente sobre los sistemas nervioso y endocrino, destacando su función y su coordinación en el funcionamiento integral del cuerpo humano. Presentación de una tabla comparativa con las características y funciones de ambos sistemas. Explicación del problema a resolver: ¿Cómo afecta el consumo de sustancias adictivas al sistema nervioso y al funcionamiento integral del cuerpo humano?


Cierre: Reflexión en grupos pequeños sobre el problema planteado y la importancia de abordarlo. Elaboración de preguntas de investigación para indagar más sobre el tema. Socialización de las preguntas y selección de las más relevantes.


Sesión 2: Investigación y recopilación de información


Inicio: Recordatorio del problema planteado en la sesión anterior. Presentación de los recursos disponibles para la investigación (libros, internet, videos, etc.). Organización de los estudiantes en grupos de trabajo.


Desarrollo: Investigación en grupos sobre los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano. Utilización de tablas comparativas para recopilar y organizar la información encontrada. Asesoramiento y guía del docente en el proceso de investigación.


Cierre: Soci