Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.

Plan de clase

Desarrollo sustentable y promoción de la conciencia socioambiental.

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.

Objetivo: Se relaciona con la naturaleza y considera la importancia de sus elementos para la vida (aire, Sol, agua y suelo).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a abordar: Los alumnos muestran poca información sobre las estaciones del año y no identifican características de cada una de ellas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción del problema: Presentar a los alumnos el problema de las estaciones del año y la importancia de conocerlas para entender la interacción y conservación de la naturaleza. Generar una lluvia de ideas sobre qué saben sobre las estaciones del año y registrar sus respuestas en un pizarrón o papelógrafo.

  
  



• Investigación individual: Pedir a los alumnos que investiguen sobre las estaciones del año. Proporcionarles diferentes recursos como libros, imágenes, videos y páginas web para que puedan obtener información relevante. Durante esta sesión, los alumnos deberán registrar sus hallazgos en una hoja de trabajo.

  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Compartir hallazgos: Invitar a los alumnos a compartir la información que han encontrado sobre las estaciones del año. Fomentar el diálogo y la interacción entre ellos para que puedan enriquecer sus conocimientos.

  
  



• Actividades lúdicas: Realizar actividades lúdicas que ayuden a los alumnos a identificar las características de cada estación del año. Por ejemplo, jugar al juego de las estaciones, donde se les presenta una imagen y deben identificar a qué estación corresponde.

  
  

Sesión 3 (45 minutos):

• Creación de un mural: Dividir a los