Promoción de una vida saludable a través de mensajes artísticos

Peraza Solis Katheryn
Secundaria 2º Grado Lenguajes Artes 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea mensajes que promuevan una vida saludable, utilizando artísticamente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

aprendizaje basado en proyectos y promover la participación activa de los estudiantes.


Sesión 1: Promoción de una vida saludable a través de mensajes artísticos


Inicio (10 minutos)



  • Dar la bienvenida a los estudiantes y explicar el objetivo de la clase: crear mensajes que promuevan una vida saludable utilizando elementos artísticos y difundirlos por distintos medios de comunicación.

  • Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué entienden por una vida saludable y cómo se puede promover.

  • Presentar el problema a resolver: crear mensajes artísticos que promuevan una vida saludable y difundirlos por distintos medios de comunicación.


Desarrollo (30 minutos)



  • Formar grupos de trabajo de 4 o 5 estudiantes.

  • Explicar que cada grupo deberá elegir una forma de arte (pintura, danza, música, teatro, etc.) para crear su mensaje.

  • Los grupos investigarán sobre el tema de vida saludable y cómo se puede abordar desde su forma de arte elegida.

  • Cada grupo diseñará su mensaje, considerando la utilización de formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos propios del arte.

  • Los grupos deberán seleccionar un medio de comunicación (folletos, videos, carteles, redes sociales, etc.) para difundir su mensaje.


Cierre (10 minutos)



  • Cada grupo presentará su mensaje artístico y explicará cómo lo han creado y cómo lo difundirán.

  • Se abrirá un espacio de reflexión y debate para que los estudiantes compartan sus opiniones sobre los mensajes presentados.

  • Se enfatizará la importancia de promover una vida saludable a través de distintos medios de comunicación y cómo cada forma de arte puede contribuir a ello.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de creación artí