Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Plan de clase

educación inclusiva y considerar las necesidades de diversidad de los estudiantes.

Objetivo de aprendizaje: Identificar y describir la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción (10 minutos): El docente inicia la clase planteando el problema del desconocimiento de las funciones del aparato digestivo y su importancia para el cuidado del cuerpo. Se genera un ambiente de curiosidad e interés sobre el tema.

  
  



• Experiencia previa (10 minutos): Los estudiantes comparten sus conocimientos previos sobre el tema y se registran en una lluvia de ideas en el pizarrón. Se promueve la participación de todos los alumnos.

  
  



• Presentación de la pregunta problema (5 minutos): El docente plantea la pregunta problema: ¿Cuáles son las funciones del aparato digestivo y cómo se relaciona con el sistema circulatorio?

  
  



• Investigación guiada (20 minutos): Los estudiantes, en equipos de trabajo, realizan una investigación guiada utilizando materiales como libros, internet u otras fuentes de información. Se les proporciona una hoja de trabajo con preguntas orientadoras para la investigación.

  
  



• Puesta en común (10 minutos): Los equipos comparten sus hallazgos ante el resto de la clase. El docente guía la discusión y realiza aportes adicionales para complementar la información.

  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación (10 minutos): El docente retoma lo aprendido en la sesión an