Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales y promoción de la inclusión y equidad.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y bienvenida a los estudiantes.


• Presentación del tema: "Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones".


• Actividad de motivación: Proyectar imágenes con diferentes expresiones faciales y pedir a los estudiantes que identifiquen las emociones que representan.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos de emociones, estados de ánimo y sentimientos. Destacar sus diferencias y cómo contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.


• Actividad de reflexión y discusión en grupos pequeños: Pedir a los estudiantes que compartan experiencias en las que sus emociones, estados de ánimo o sentimientos hayan influido en su toma de decisiones y en las relaciones con los demás.


• Puesta en común de las reflexiones en plenaria.


• Presentación de la metodología de Aprendizaje servicio y explicación de cómo será aplicada en el problema a abordar.

Cierre:

• Resumen de los conceptos trabajados durante la sesión.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre el sentido de pertenencia y su importancia en las relaciones afectivas.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.


• Actividad de reflexión individual: Los estudiantes deben escribir en una hoja una situación en la que hayan experimentado una emoción intensa y cómo esta influyó en su toma de decisiones.

Desarrollo:

• Presentación interdisciplinar del problema: Los estudiantes deben elaborar una carta familiar que evidencie el sentido de pertenencia y las relaciones afectivas.


• Trabajo en grupos: Los estudiantes deberán discutir y planificar los element