Movimientos de rotación y traslación de la Tierra y su relación con los fenómenos naturales

Plan de clase

aprendizaje significativo y participativo.

Sesión 1: Movimientos de rotación y traslación de la Tierra y su relación con los fenómenos naturales

Objetivo: Indagar y representar con modelos los movimientos de rotación y traslación de la Tierra, y asociarlos con la sucesión del día y la noche, las estaciones del año y el cambio del punto de aparición y ocultamiento del Sol en el horizonte.

Secuencia didáctica:

1. Motivación (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una breve introducción sobre los astros del sistema Tierra-Luna-Sol y su influencia en los fenómenos naturales.
   
   
   • Mostrar imágenes o videos relacionados con la rotación y traslación de la Tierra, la sucesión del día y la noche, las estaciones del año y el cambio del punto de aparición y ocultamiento del Sol.
   
   
   
   



2. Exploración (15 minutos):

   
   
   
   
   • Plantear preguntas a los alumnos sobre lo que saben o han observado acerca de los movimientos de rotación y traslación de la Tierra y su relación con los fenómenos naturales.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas en la pizarra para registrar las respuestas de los alumnos.
   
   
   
   



3. Experimentación (15 minutos):

   
   
   
   
   • Organizar a los alumnos en grupos pequeños y entregarles materiales como una lámpara, una bola de plastilina y una hoja de papel.
   
   
   • Solicitar a los grupos que realicen un experimento para simular el movimiento de rotación y traslación de la Tierra utilizando los materiales entregados.
   
   
   • Observar y registrar en una ficha de experimentación los procedimientos y resultados obtenidos por cada grupo.
   
   
   
   



4. Socialización y análisis de resultados (10 minutos):

   
   
   
   
   • Invitar a los grupos a compartir sus experimentos y explicar cómo representaron los movimientos de rotación y traslació