Introducción a los números del 1 al 10.

Plan de clase

desarrollo integral, considerando aspectos cognitivos, emocionales, sociales y físicos de los alumnos.

Planeación de clase para Preescolar 2º - Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo (PDA): Cuenta objetos y elementos de su entorno.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática a atender: Los alumnos no identifican los números del 1 al 10, es necesario que se familiaricen con la forma escrita y los asocien con juguetes mexicanos.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a los números del 1 al 10.

• Presentación de una caja con diferentes juguetes mexicanos.


• Se les invitará a explorar y jugar con los juguetes mientras conversamos sobre ellos.


• Se mostrará la forma escrita de los números del 1 al 10 y se les explicará que cada número está asociado a un juguete.


• Realización de una actividad de asociación: los alumnos deberán colocar un número junto al juguete correspondiente.

Sesión 2:
Tema: Reconocimiento de los números del 1 al 5.

• Presentación de tarjetas con los números del 1 al 5.


• Se les pedirá a los alumnos que tomen una tarjeta y busquen en la sala de clases objetos o elementos que representen la cantidad indicada en la tarjeta.


• Luego, se les pedirá que cuenten los objetos y los relacionen con la forma escrita del número correspondiente.

Sesión 3:
Tema: Reconocimiento de los números del 6 al 10.

• Repaso de los números del 1 al 5 a través de una actividad de clasificación: los alumnos deberán clasificar juguetes en dos grupos, uno para los números del 1 al 5 y otro para los números del 6 al 10.


• Present