Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Saul Daniel Banda
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la biodiversidad, su función como elemento vital en la Tierra y en el equilibrio de la biosfera, así como la importancia para la vida humana y de las demás especies.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

desarrollo sostenible y promover la participación activa de los alumnos.


Sesión 1:
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Comprender el concepto de biodiversidad y su importancia en el equilibrio de la biosfera.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Presentar el tema a los alumnos y motivar su interés en la biodiversidad.

    • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre qué entienden por biodiversidad y por qué creen que es importante.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentar una breve explicación sobre el concepto de biodiversidad y su importancia en la Tierra.

    • Mostrar imágenes y videos que ejemplifiquen la diversidad de especies en diferentes ecosistemas.

    • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos formen grupos y recopilen información sobre diferentes especies de plantas y animales presentes en su localidad.

    • Promover la participación y el trabajo en equipo para que los alumnos desarrollen habilidades de investigación y análisis.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Realizar una reflexión en grupo sobre la importancia de la biodiversidad y su relación con la vida humana.

    • Solicitar a los alumnos que elaboren una lista de acciones sustentables que pueden llevar a cabo para valorar y proteger la biodiversidad en su entorno.




Sesión 2:
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Conocer la biodiversidad en el territorio donde se ubica la localidad.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la biodiversidad y su importancia.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Realizar una salida de campo a una zona cercana a la escuela donde los alumnos puedan observar y analizar la biodiversida