Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.

Syazon M
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Selecciona y lee cuentos y poemas del mundo a partir de sus intereses y gustos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Enfoque:


Durante esta planeación, se empleará el enfoque de aprendizaje basado en proyectos comunitarios, con el objetivo de fomentar la participación y el trabajo colaborativo entre los alumnos. Además, se utilizará una metodología interdisciplinar para relacionar el tema del análisis de cuentos y poemas con otras áreas de conocimiento.


Sesión 1 (45 minutos):


Inicio:



  1. Se dará la bienvenida a los alumnos y se les explicará el objetivo de la clase: Seleccionar y leer cuentos y poemas del mundo a partir de sus intereses y gustos.

  2. Para contextualizar, se les preguntará a los alumnos si conocen la historia del cuento "Lagartos terribles" y si han leído algún cuento o poema que les haya gustado mucho.


Desarrollo:



  1. Se presentará el cuento "Lagartos terribles" a los alumnos, utilizando una estrategia de lectura en voz alta por parte del profesor.

  2. Después de la lectura, se abrirá un espacio de diálogo para que los alumnos expresen sus impresiones sobre el cuento.

  3. Se formarán equipos de trabajo, en los cuales los alumnos deberán seleccionar un cuento o poema que les llame la atención y les guste. Cada equipo deberá llegar a un consenso sobre qué cuento o poema van a leer.

  4. Los equipos tendrán 20 minutos para realizar la lectura de su cuento o poema seleccionado.

  5. Al finalizar la lectura, se realizará una puesta en común, donde cada equipo compartirá las características principales de su cuento o poema y explicará por qué lo eligieron.


Cierre:



  1. Se retomará el objetivo de la clase y se les preguntará a los alumnos si lograron cumplirlo.

  2. Se asignará como tarea para la siguiente sesión que los alumnos investiguen sobre el autor o el origen de su cuento o poe