La escuela como ventana hacia el futuro.

Plan de clase

competencias y promover la participación activa de los alumnos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de identificar distintas experiencias de estudio y comunidades de práctica que les pueden ayudar a ampliar sus horizontes de formación.

Actividades:

1. Introducción (10 minutos): El docente inicia la clase planteando la pregunta: ¿Qué es lo que les gustaría hacer en el futuro? Los alumnos comparten en pequeños grupos sus ideas y luego se comparte en plenaria.

   
   



2. Investigación (20 minutos): Los alumnos se organizan en parejas y se les asigna la tarea de investigar sobre una experiencia de estudio o una comunidad de práctica que les interese. Pueden ser ejemplos como programas de intercambio cultural, proyectos de voluntariado, talleres especializados, entre otros. Los alumnos pueden utilizar dispositivos electrónicos o libros para hacer su investigación.

   
   



3. Presentación y reflexión (15 minutos): Cada pareja presenta brevemente la experiencia de estudio o comunidad de práctica que investigaron y comparten sus reflexiones sobre cómo creen que les puede ayudar en su formación futura. Se fomenta el diálogo y la participación de todos los alumnos.

   
   

Sesión 2 (45 minutos)

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de reflexionar sobre sus propios intereses y metas, y tomar decisiones informadas sobre su formación futura.

Actividades:

1. Recapitulación (10 minutos): El docente retoma la pregunta planteada en la sesión anterior sobre lo que les gustaría hacer en el futuro y les pide a los alumnos que compartan si su perspectiva ha cambiado después de investigar y reflexionar sobre las experiencias de estudio