Introducción a la comprensión y producción de textos argumentativos.

Plan de clase

aprendizaje significativo y promover el trabajo colaborativo.

Sesión 1:
Tema: Introducción a la comprensión y producción de textos argumentativos.
Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar las características de un texto argumentativo.
Actividades:

1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre qué es un argumento y para qué se utiliza.


2. Presentar ejemplos de textos argumentativos y analizar sus características principales (tesis, argumentos, contraargumentos).


3. Realizar una actividad en equipos donde los alumnos deben identificar en diferentes textos las tesis, argumentos y contraargumentos.


4. Reflexionar en grupo sobre la importancia de los argumentos en la construcción de una opinión fundamentada.

Sesión 2:
Tema: Identificación de argumentos en textos argumentativos.
Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar los argumentos que sustentan una postura en textos argumentativos.
Actividades:

1. Repasar las características de un texto argumentativo.


2. Presentar textos argumentativos sobre temas polémicos y en equipos, los alumnos deberán identificar los argumentos que sustentan cada postura.


3. Realizar una actividad en parejas donde los alumnos deben crear una lista de argumentos a favor y en contra de un tema polémico elegido por ellos.


4. Reflexionar en grupo sobre la importancia de contar con argumentos sólidos para sustentar una opinión.

Sesión 3:
Tema: Producción de textos argumentativos.
Objetivo: Los alumnos serán capaces de producir un texto argumentativo sobre un tema polémico.
Actividades:

1. Repasar las características de un texto argumentativo.


2. Presentar ejemplos de textos argumentativos y analizar cómo se estructuran.


3. En equi