Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

desarrollo integral de los alumnos, considerando sus aspectos cognitivos, emocionales y sociales.

Objetivo de la clase: Participar y respetar acuerdos de convivencia en juegos y actividades que implican compartir materiales, establecer turnos, seguir reglas, escuchar con atención, entre otros.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y bienvenida a los alumnos.
  
  
  • Realizar una actividad de relajación y concentración, como la técnica de la respiración profunda.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Presentar el tema del día: "Interacción con personas de diversos contextos".
  
  
  • Conversar sobre las diferentes personas que pueden encontrarse en la escuela y fuera de ella, como compañeros, profesores, padres, amigos, vecinos, etc.
  
  
  • Promover una reflexión sobre la importancia de respetar y aceptar la diversidad de las personas, y cómo esto contribuye a una convivencia armoniosa.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos puedan interactuar con personas de diferentes contextos.
  
  
  • Por ejemplo, invitar a padres de familia o personas de la comunidad a la clase, y organizar una dinámica de presentación y conversación entre ellos y los niños.
  
  
  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Realizar un repaso breve de la sesión anterior y recordar el tema del día.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Introducir el concepto de "acuerdos de convivencia" y explicar su importancia en los juegos y actividades que implican compartir materiales, establecer turnos, seguir reglas, escuchar con atención, entre otros.
  
  
  • Realizar una actividad grupal en la que los niños pued