Introducción al conteo y reconocimiento de números

Plan de clase

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1: Introducción al conteo y reconocimiento de números

Objetivo de la sesión: Los alumnos podrán decir la serie numérica en orden y ampliar su rango de conteo.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Inicia la clase con una conversación sobre los números y la importancia de contar en nuestra vida diaria. Pregunta a los alumnos si saben contar y si pueden decir algunos números en orden. Anota sus respuestas en el pizarrón.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos): Organiza a los alumnos en pequeños grupos y reparte a cada grupo una serie de tarjetas con números del 1 al 10 desordenados. Pide a los alumnos que coloquen las tarjetas en el orden correcto, diciendo en voz alta cada número a medida que lo colocan. Recorre los grupos para brindar apoyo y verificar el progreso.

   
   



3. Cierre (10 minutos): Realiza una actividad grupal en la que los alumnos se turnen para decir en voz alta la serie numérica del 1 al 10. Al finalizar, felicita a los alumnos por su esfuerzo y destaca la importancia de saber contar.

   
   

Sesión 2: Relación entre cantidad de objetos y números

Objetivo de la sesión: Los alumnos podrán relacionar la cantidad de objetos con los números.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Inicia la clase recordando lo aprendido en la sesión anterior. Pregunta a los alumnos si recuerdan cómo decir la serie numérica y si pueden decir algunos números en orden. Repasa los números del 1 al 10 en el pizarrón.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos): Organiza a los alumnos en parejas y reparte a cada pareja una serie de objetos pequeños, como fichas o bloques de construcción. Pide a los alumnos que tomen una cantidad de objetos