La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante.

Planeación de clase:

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo: Comparar y contrastar textos sobre las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas y manifestar, de manera oral o escrita, la necesidad de practicar la comunicación asertiva.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinaridad: Integrar el tema en un club de lectura.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México y su importancia en una sociedad intercultural.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre los beneficios y problemáticas de una sociedad multicultural.


• Mostrar a los alumnos la importancia de la comunicación asertiva en una sociedad diversa.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un texto relacionado con tensiones y conflictos en sociedades contemporáneas.


• Leer y analizar el texto en grupo, identificando los conflictos presentes y las posibles soluciones propuestas.


• Realizar una discusión en grupo sobre la importancia de practicar la comunicación asertiva para resolver conflictos en una sociedad multicultural.

Cierre:

• Cada grupo compartirá sus conclusiones y propuestas de solución a los conflictos analizados.


• Reflexionar en conjunto sobre la importancia de la comunicación asertiva y cómo puede contribuir a una sociedad intercultural.


• Asignar una tarea escrita individual en la que los estudiantes expresen su opinión sobre la necesidad de practicar la comunicación asertiva en sociedades contemporáneas.

Sesión 2:

Inicio: