Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Plan de clase

competencia y promover el trabajo colaborativo entre los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Objetivo: Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: La pérdida de las leyendas populares entre las personas de la comunidad por falta de difusión.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases:

Inicio:

• Presentación del tema y del problema a atender.


• Motivación a través de la narración de una leyenda o cuento popular.


• Pregunta guía: ¿Cómo podemos recuperar y difundir las creaciones literarias tradicionales de nuestra comunidad?

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo colaborativo.


• Investigación sobre las creaciones literarias tradicionales de la comunidad.


• Recopilación y clasificación de las creaciones literarias encontradas.


• Diseño de estrategias creativas para promover la lectura de estas creaciones literarias (por ejemplo, elaboración de carteles, videos, audios, presentaciones, etc.).


• Planificación de la difusión de las creaciones literarias en la comunidad.

Cierre:

• Presentación de los trabajos realizados por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de la difusión de las creaciones literarias tradicionales.


• Evaluación de la sesión a través de una rúbrica de trabajo en equipo y creatividad.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de trabajo en equipo:

• Participación