La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela
Guadalupe Villa- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
educación integral, promoviendo el desarrollo de habilidades cognitivas, emocionales y sociales en los alumnos.
Sesión 1 (45 minutos)
Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela
Objetivo: Ubicar algunos referentes del lugar donde vive y se encuentra la escuela.
Metodología: Aprendizaje servicio
Desarrollo de la sesión:
Inicio (10 minutos): El docente inicia la sesión motivando a los alumnos a reflexionar sobre su comunidad y la importancia de conocerla. Se les pregunta qué es una comunidad y qué elementos pueden encontrar en ella. Luego se les invita a compartir algunos referentes de la comunidad donde se encuentra la escuela, como parques, plazas, calles, entre otros. Se les explica que en las siguientes sesiones trabajarán en grupos para crear un mapa de la comunidad.
Desarrollo (25 minutos): Los alumnos se dividen en grupos y se les proporciona material para crear un mapa de la comunidad. Se les pide que identifiquen los referentes mencionados anteriormente y los representen en el mapa. También se les pide que busquen información sobre la historia de la comunidad y la escuela.
Cierre (10 minutos): Cada grupo comparte su mapa y explica los referentes que identificaron. El docente guía una reflexión sobre la importancia de conocer y cuidar la comunidad. Se les pide a los alumnos que investiguen sobre algún problema o necesidad de la comunidad que puedan resolver en las siguientes sesiones.
Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Importancia de practicar los valores para llevar a cabo la participación en la comunidad
Objetivo: Reflexionar sobre la importancia de los valores en la participación comunitaria.
Metodología: Aprendizaje ser