Introducción a los géneros periodísticos

Milagros de Maria Valenzuela
Ubicación curricular
Contenido Los géneros periodísticos y sus recursos para comunicar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales que forman parte de la memoria colectiva y los comunica haciendo uso de las características de los géneros periodísticos informativos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

aprendizaje significativo, participativo y colaborativo.


Sesión 1:
Tema: Introducción a los géneros periodísticos
Objetivo: Comprender los conceptos básicos de los géneros periodísticos y su importancia en la comunicación de sucesos significativos.


Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los géneros periodísticos.

  • Presentar una breve introducción sobre los géneros periodísticos y su utilidad en la comunicación de sucesos significativos.


Desarrollo:



  • Explicar los distintos géneros periodísticos: informativo, opinión, entrevista, reportaje y crónica.

  • Mostrar ejemplos de cada género periodístico y analizar sus características principales.

  • Realizar un ejercicio práctico en el que los alumnos identifiquen el género periodístico de diferentes textos.


Cierre:



  • Reflexionar sobre la importancia de los géneros periodísticos en la comunicación de sucesos significativos.

  • Plantear una actividad para la siguiente sesión: los alumnos deberán traer una noticia de algún suceso significativo que hayan encontrado en un periódico.


Sesión 2:
Tema: El género periodístico informativo
Objetivo: Identificar las características del género periodístico informativo y aplicarlas en la comunicación de sucesos significativos.


Inicio:



  • Realizar una revisión de la actividad propuesta en la sesión anterior: los alumnos compartirán las noticias que trajeron y se analizará el género periodístico utilizado en cada una.


Desarrollo:



  • Explicar las características del género periodístico informativo: objetividad, claridad, concisión y uso de fuentes confiables.

  • Analizar ejemplos de noticias y destacar cómo se aplican estas características en su redacción.