Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Joaquín Figueroa
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

aprendizaje significativo, promoviendo la participación, la reflexión y la construcción colectiva del conocimiento.


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problemática: Los alumnos tienen problemas de conducta.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observación participante: El docente llevará un registro de la participación y comportamiento de los alumnos durante las actividades realizadas en cada sesión.



  2. Cuestionario de autoevaluación: Los alumnos responderán a un cuestionario al finalizar cada sesión, en el que evaluarán su propio desempeño y reflexionarán sobre lo aprendido.




Planeación:


Sesión 1:


Inicio:



  • El docente dará la bienvenida a los alumnos y les presentará el tema de la clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • El docente realizará una lluvia de ideas con los alumnos, preguntándoles qué entienden por herramientas, máquinas e instrumentos, y cómo creen que estas han influido en el desarrollo de la sociedad.


Desarrollo:



  • El docente dividirá a los alumnos en grupos y les asignará la tarea de investigar sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos y su función en la satisfacción de intereses y necesidades de diver