La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias y promover el desarrollo de habilidades de pensamiento crítico, creatividad y trabajo en equipo.

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo: Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Competencias a desarrollar: Pensamiento crítico, creatividad, trabajo en equipo, producción de textos.

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre problemas comunitarios que los alumnos identifiquen.


• Discusión sobre la importancia de identificar y resolver problemas en la comunidad.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación en equipo sobre un problema específico de la comunidad.


• Recopilación de información relevante y necesidades relacionadas con el problema identificado.


• Identificación de posibles soluciones creativas.

Cierre:

• Presentación de los problemas identificados y las posibles soluciones creativas.


• Reflexión sobre la importancia de la función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Presentación de ejemplos de cuentos que abordan problemáticas comunitarias.


• Reflexión sobre el papel de la literatura en la resolución de problemas sociales.

Desarrollo:

• Lectura colectiva de cuentos relacionados con problemáticas comunitar