Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

HEBERT CRUZ
Secundaria 2º Grado Lenguajes Artes 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales, para fomentar una sociedad intercultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

educación inclusiva y promover la interculturalidad.


Planeación de clase: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística


Objetivo: Comparar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales, para fomentar una sociedad intercultural.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración de la clase: 8 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la clase:



  1. Inicio:



    • Presentación del tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

    • Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad.

    • Presentación del problema interdisciplinario: "El arte y la basura" y su impacto en la comunidad.



  2. Desarrollo:
    Sesión 1:



    • Investigación en grupos sobre diferentes manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad.

    • Identificación de los elementos característicos de cada manifestación (formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros).

    • Reflexión sobre la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística en la sociedad.


    Sesión 2:



    • Análisis de las manifestaciones culturales y artísticas desde una perspectiva intercultural.

    • Comparación de las diferencias y similitudes entre las manifestaciones estudiadas.

    • Identificación de los mensajes que transmiten estas manifestaciones.


    Sesión 3:



    • Presentación de los resultados de la investigación en grupos.

    • Exposición de las manifestaciones culturales y artísticas seleccionadas.

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