Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Hannia Guerra
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara y representa las partes externas del cuerpo humano, explica su funcionamiento; propone y practica acciones para cuidarlo y argumenta la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

competencias y valores.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Cuerpo humano y su importancia.

  • Muestra de imágenes del cuerpo humano y sus diferentes partes externas.

  • Actividad de observación y descripción de las partes externas del cuerpo humano.

  • Plenaria para compartir las observaciones y realizar una lista de las partes externas del cuerpo.


Sesión 2:



  • Repaso de las partes externas del cuerpo humano.

  • Actividad de identificación de la función de cada parte externa.

  • Plenaria para compartir las respuestas y discutir la importancia de cada parte externa en el funcionamiento del cuerpo humano.


Sesión 3:



  • Introducción del concepto de cuidado del cuerpo humano.

  • Actividad de lluvia de ideas sobre acciones para cuidar el cuerpo humano.

  • Plenaria para compartir las ideas y realizar una lista de acciones para cuidar el cuerpo.


Sesión 4:



  • Explicación de la importancia de llevar a cabo las acciones para cuidar el cuerpo humano de manera regular.

  • Actividad de reflexión sobre la frecuencia con la que se deben realizar estas acciones.

  • Plenaria para compartir las reflexiones y argumentar la frecuencia recomendada para cada acción.


Sesión 5:



  • Presentación del problema: la obesidad en la comunidad escolar.

  • Actividad de investigación sobre los riesgos de la obesidad para la salud.

  • Plenaria para compartir los hallazgos de la investigación y discutir la importancia de prevenir la obesidad.


Sesión 6:



  • Actividad de diseño de la cinta de prevención de la obesidad.

  • Plenaria para compartir los diseños y seleccionar el diseño final de la cinta.


Sesión 7:



  • Actividad de creación de la cinta de prevención de la obesidad.

  • Plenaria para compartir