Introducción al proyecto comunitario

ROUXY
Primaria 2º Grado Lenguajes 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la familia, la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende y aprecia la diversidad lingüística y cultural de su comunidad por medio de la escucha y la lectura de textos diversos, como poemas, canciones, mitos y leyendas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

educación inclusiva.


Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario (45 minutos)



  • Presentación del proyecto comunitario y su importancia para comprender y apreciar la diversidad lingüística y cultural de la comunidad.

  • Explicación del problema a abordar: fortalecer y ampliar el vocabulario de los alumnos para mejorar su capacidad de comunicación.

  • Actividad inicial: los alumnos compartirán en pequeños grupos palabras y expresiones propias de su cultura y comunidad, y las anotarán en una lista colectiva.

  • Registro en el mural de la clase de las palabras y expresiones recopiladas.


Sesión 2: La diversidad lingüística y cultural en la familia (45 minutos)



  • Conversación sobre las diferentes lenguas y culturas presentes en las familias de los alumnos.

  • Lectura de un cuento que destaque la diversidad lingüística y cultural en la familia.

  • Actividad de comprensión lectora: los alumnos responderán preguntas sobre el cuento y expresarán su opinión sobre la importancia de la diversidad lingüística y cultural en la familia.

  • Juego de roles: los alumnos representarán escenas de convivencia familiar donde se muestre el respeto y valoración de la diversidad.


Sesión 3: La diversidad lingüística y cultural en la escuela (45 minutos)



  • Investigación en grupo sobre las diferentes lenguas y culturas presentes en la escuela y en la comunidad.

  • Presentación de los resultados de la investigación a través de murales o presentaciones digitales.

  • Actividad de reflexión: los alumnos conversarán sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad lingüística y cultural en la escuela.

  • Elaboración de un listado de normas de convivencia que promuevan la inclusión y el respeto a la d