Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.
AZUCENA MOJARRO- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
desarrollo sostenible y promoción de la cultura de prevención.
Tema: Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.
Objetivo (PDA): Indaga en fuentes orales, bibliográficas, hemerográficas, y en medios digitales, desastres ocurridos en la localidad o en la entidad, localiza en mapas los lugares en los que ocurrieron los desastres y los relaciona con los fenómenos naturales, muestra empatía y solidaridad con las personas afectadas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Presentación del problema:
- Introducir el tema de la clase: la importancia de la prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas.
- Plantear un problema real relacionado con desastres ocurridos en la localidad o en la entidad.
- Motivar a los alumnos a investigar y buscar soluciones.
Actividad de indagación:
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
- Cada grupo deberá investigar en fuentes orales, bibliográficas, hemerográficas y en medios digitales sobre desastres ocurridos en la localidad o en la entidad.
- Los alumnos deberán recopilar información sobre los lugares en los que ocurrieron los desastres y los fenómenos naturales relacionados.
Sesión 2 (45 minutos):
- Socialización de la información:
- Cada grupo deberá exponer la información recopilada sobre los desastres ocurridos y los fenómenos naturales relacionados.