Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Plan de clase

desarrollo sostenible y promover la conciencia sobre el cuidado del medio ambiente.

Planeación de clase:

Tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.
Objetivo: Poner en práctica los elementos de la condición física en actividades motrices y recreativas, para reconocerlas como alternativas que fomentan el bienestar individual y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema interdisciplinar: La basura y las enfermedades ocasionadas por la disposición incorrecta de la misma.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase. Introducción a la importancia de la condición física y los beneficios para el bienestar individual y colectivo. Exposición del problema de la basura y sus consecuencias en la salud.
Desarrollo: Realización de una actividad deportiva al aire libre que fomente el trabajo en equipo y la cooperación.
Cierre: Reflexión grupal sobre los beneficios de la actividad física y la importancia de mantener un ambiente limpio. Asignación de una tarea de investigación sobre enfermedades ocasionadas por la disposición incorrecta de la basura.

Sesión 2:
Inicio: Repaso de la sesión anterior y discusión sobre los resultados de la investigación realizada. Introducción a las potencialidades cognitivas y expresivas relacionadas con el tema.
Desarrollo: Realización de juegos cognitivos y expresivos que promuevan el trabajo en equipo y la creatividad.
Cierre: Reflexión grupal sobre las potencialidades cognitivas y expresivas desarrolladas durante la sesión. Asignación de una tarea de creación de carteles informativos sobre el problema de la basura y cómo prevenir enferme