Uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana
Shaila Jazmin Garcia- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Desarrollo de la planeación:
Tema: Uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana
Objetivo (PDA): Representar situaciones cotidianas relacionadas con el entorno natural y social, por medio de movimientos, sonidos e imágenes para comunicar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.
Metodología: Proyecto Comunitario
Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos
Objetivo específico: Identificar los elementos de los lenguajes artísticos presentes en la vida cotidiana.
Actividades:
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los elementos de los lenguajes artísticos (movimientos, sonidos e imágenes) presentes en su vida cotidiana.
- Pedir a los alumnos que mencionen ejemplos de situaciones cotidianas en las que se utilicen estos elementos.
- Mostrar imágenes y videos que ejemplifiquen el uso de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana.
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos representen una situación cotidiana utilizando movimientos, sonidos e imágenes.
Sesión 2: Elaboración de un proyecto comunitario
Duración: 45 minutos
Objetivo específico: Planificar y diseñar un proyecto comunitario que utilice los elementos de los lenguajes artísticos para comunicar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre el entorno natural y social.
Actividades:
- Explicar a los alumnos la importancia de utilizar los lenguajes artísticos para comunicar ideas y emociones en un proyecto comunitario.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tema relacionado con el entorno natural y social.
- Pedir a los grupos que planifiquen y diseñen un proyecto comunitario utilizando los elementos de los lenguajes artísticos.