Materiales, procesos técnicos y comunidad - La basura y la pérdida de la biodiversidad.

HEBERT CRUZ
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Educación para el Desarrollo Sostenible.


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad - La basura y la pérdida de la biodiversidad.


Objetivo (PDA): Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque transversal: Educación para el Desarrollo Sostenible.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Lista de cotejo: Se utilizará una lista de cotejo para evaluar la participación activa de los alumnos en las actividades de aprendizaje servicio y su capacidad para identificar soluciones sostenibles al problema de la basura y la pérdida de la biodiversidad.



  2. Rúbrica de proyectos: Se utilizará una rúbrica de proyectos para evaluar los proyectos finales realizados por los alumnos, en los cuales deberán proponer soluciones creativas y sostenibles a la problemática de la basura y la pérdida de la biodiversidad.




Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema "Materiales, procesos técnicos y comunidad".

  • Presentación del problema "La basura y la pérdida de la biodiversidad".

  • Motivación a través de un video o imágenes impactantes sobre la problemática.

  • Planteamiento del objetivo de la clase.


Desarrollo:



  • Explicación de los conceptos básicos de materiales, procesos técnicos y comunidad.

  • Trabajo en grupos para investigar y analizar ejemplos de procesos técnicos que causan daños sociales o a la naturaleza debido al mal uso de los materiales.

  • Presentación de los resultados y discusión en grupo.


Cierre:



  • Reflexión sobre la importancia de explorar el uso