Introducción al tema

DEBANHI CASSANDRA HERNANDEZ
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe el impacto de las actividades humanas del entorno natural del lugar donde vive, y establece relaciones causa- efecto en la naturaleza y en la salud de las personas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

desarrollo sostenible y cuidado del medio ambiente.


Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos



  • Presentación del tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.

  • Breve explicación sobre el desarrollo sostenible y la importancia de cuidar el medio ambiente.

  • Actividad de motivación: Observación de imágenes relacionadas con actividades humanas y su impacto en la naturaleza y la salud. Los estudiantes deberán señalar las características positivas y negativas de cada imagen.

  • Lluvia de ideas sobre las actividades humanas que pueden tener un impacto en la naturaleza y en la salud.

  • Registro en el cuaderno de las ideas principales de la sesión.


Sesión 2: Investigación sobre el impacto de las actividades humanas
Duración: 45 minutos



  • Presentación de diferentes tipos de actividades humanas (industriales, agrícolas, domésticas, etc.) y sus posibles impactos en la naturaleza y en la salud.

  • Formación de grupos de trabajo.

  • Investigación en libros y recursos digitales sobre el impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.

  • Elaboración de un mapa conceptual individual con la información recopilada.

  • Registro en el cuaderno de las ideas principales de la sesión.


Sesión 3: Relaciones causa-efecto
Duración: 45 minutos



  • Retroalimentación de la sesión anterior.

  • Presentación de ejemplos concretos de actividades humanas y sus efectos en la naturaleza y en la salud de las personas.

  • Análisis de las relaciones causa-efecto en la naturaleza y en la salud.

  • Elaboración de un listado grupal de ejemplos de relaciones causa-efecto.

  • Registro en el cuaderno de las ideas principales de la sesión.


Sesión 4: Desarrollo del p