La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

competencias, con la incorporación de estrategias y recursos didácticos variados.

Planeación de clase para Historia - La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

PDA: Buscar información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interdisciplinariedad: Atender al problema de bajos niveles de comprensión lectora y deficiencias en la redacción de textos.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Competencias a desarrollar:

1. Competencias disciplinares básicas:

   
   
   
   
   • Identificar los procesos históricos y geográficos que conformaron las metrópolis y los sistemas de dominación.
   
   
   • Explorar y comprender fuentes históricas relevantes.
   
   
   
   



2. Competencias para el manejo de la información:

   
   
   
   
   • Buscar, seleccionar y organizar información relevante de diversas fuentes.
   
   
   
   



3. Competencias para el aprendizaje autónomo:

   
   
   
   
   • Desarrollar habilidades de lectura comprensiva y redacción de textos.
   
   
   
   



4. Competencias sociales y cívicas:

   
   
   
   
   • Trabajar en equipo respetando la diversidad de opiniones.
   
   
   
   

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema de la clase: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación".


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la expedición de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.


• Presentar el problema: "Bajos niveles de comprensión lectora y deficiencias en la redacción de textos".

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en equipos de 4 o 5 integrantes.


• Entregar a cada equipo un texto breve sobre la expedición de 1492.


• Solicitar a los equipos que, a partir del texto, identifiqu