Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.

MAYELA ELISA LOPEZ
Ubicación curricular
Contenido Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que las culturas actuales en diferentes partes del mundo se han formado a través del tiempo y tienen distintos orígenes.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

competencia y promover el trabajo colaborativo.


Planeación de clase sobre Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas


Bloque: Conocimiento del mundo


Objetivo (PDA): Reconoce que las culturas actuales en diferentes partes del mundo se han formado a través del tiempo y tienen distintos orígenes.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y los objetivos de la unidad.

  • Dinámica de rompehielos para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre diferentes culturas.

  • Presentación del problema: "Conocer las primeras culturas y sus características principales".

  • Formación de equipos de trabajo colaborativo.

  • Asignación de roles dentro de los equipos (investigador, coordinador, comunicador, etc.).


Sesión 2:



  • Los equipos investigarán sobre la cultura de Mesopotamia, su ubicación, forma de gobierno, religión y avances tecnológicos.

  • Cada equipo recopilará información relevante y la organizará para su presentación.


Sesión 3:



  • Presentación de los equipos sobre la cultura de Mesopotamia.

  • Discusión y reflexión sobre las características y aportes de esta cultura.

  • Realización de un mapa conceptual sobre Mesopotamia.


Sesión 4:



  • Los equipos investigarán sobre la cultura de Egipto, su ubicación, forma de gobierno, religión y avances tecnológicos.

  • Cada equipo recopilará información relevante y la organizará para su presentación.


Sesión 5:



  • Presentación de los equipos sobre la cultura de Egipto.

  • Discusión y reflexión sobre las características y aportes de esta cultura.

  • Realizac