Producción de textos dirigidos a autoridades y personas de la comunidad, en relación con necesidades, intereses o actividades de la escuela.

Jocelyn Aguila
Ubicación curricular
Contenido Producción de textos dirigidos a autoridades y personas de la comunidad, en relación con necesidades, intereses o actividades de la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Redacta textos, de manera individual o colectiva, dirigidos a alguna persona o institución de la comunidad, a fin de solicitar su intervención para satisfacer alguna necesidad, interés o invitarle a participar en actividades escolares.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

aprendizaje basado en proyectos (ABP).


Tema: Producción de textos dirigidos a autoridades y personas de la comunidad, en relación con necesidades, intereses o actividades de la escuela.


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de redactar textos, de manera individual o colectiva, dirigidos a alguna persona o institución de la comunidad, a fin de solicitar su intervención para satisfacer alguna necesidad, interés o invitarles a participar en actividades escolares.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Identificación de necesidades de la escuela (45 minutos)



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad de lluvia de ideas: Los alumnos deberán mencionar las necesidades que consideran que existen en su escuela (infraestructura, material educativo, actividades extracurriculares, etc.).

  • Organización de grupos de trabajo: Los alumnos se dividirán en grupos para investigar y profundizar en una de las necesidades identificadas.

  • Investigación en grupo: Cada grupo deberá investigar sobre la necesidad asignada, buscando información en libros, internet u otras fuentes relevantes.

  • Puesta en común: Cada grupo compartirá la información recopilada y resumida sobre la necesidad que investigaron.


Sesión 2: Redacción de textos dirigidos a autoridades y personas de la comunidad (45 minutos)



  • Repaso de la sesión anterior y del objetivo de aprendizaje.

  • Presentación de modelos de textos dirigidos a autoridades y personas de la comunidad.

  • Explicación de la estructura y características de los textos solicitados.

  • Actividad de escritura: Los alumnos redactarán de manera individual o colectiva los textos, tomando en cuenta la necesidad investigada en la sesión ant