Producción de textos dirigidos a autoridades y personas de la comunidad, en relación con necesidades, intereses o actividades de la escuela.
Jocelyn Aguila
Ubicación curricular
Contenido Producción de textos dirigidos a autoridades y personas de la comunidad, en relación con necesidades, intereses o actividades de la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Redacta textos, de manera individual o colectiva, dirigidos a alguna persona o institución de la comunidad, a fin de solicitar su intervención para satisfacer alguna necesidad, interés o invitarle a participar en actividades escolares.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
aprendizaje basado en proyectos (ABP).
Tema: Producción de textos dirigidos a autoridades y personas de la comunidad, en relación con necesidades, intereses o actividades de la escuela.
Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de redactar textos, de manera individual o colectiva, dirigidos a alguna persona o institución de la comunidad, a fin de solicitar su intervención para satisfacer alguna necesidad, interés o invitarles a participar en actividades escolares.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Identificación de necesidades de la escuela (45 minutos)
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Actividad de lluvia de ideas: Los alumnos deberán mencionar las necesidades que consideran que existen en su escuela (infraestructura, material educativo, actividades extracurriculares, etc.).
- Organización de grupos de trabajo: Los alumnos se dividirán en grupos para investigar y profundizar en una de las necesidades identificadas.
- Investigación en grupo: Cada grupo deberá investigar sobre la necesidad asignada, buscando información en libros, internet u otras fuentes relevantes.
- Puesta en común: Cada grupo compartirá la información recopilada y resumida sobre la necesidad que investigaron.
Sesión 2: Redacción de textos dirigidos a autoridades y personas de la comunidad (45 minutos)
- Repaso de la sesión anterior y del objetivo de aprendizaje.
- Presentación de modelos de textos dirigidos a autoridades y personas de la comunidad.
- Explicación de la estructura y características de los textos solicitados.
- Actividad de escritura: Los alumnos redactarán de manera individual o colectiva los textos, tomando en cuenta la necesidad investigada en la sesión ant