Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.

Ruth vanessa Delacruz
Ubicación curricular
Contenido Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la importancia de una alimentación saludable, que responda a las necesidades y características de la edad y la actividad física de cada persona.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase


  1. Objetivo de la sesión:
    Reconocer la importancia de una alimentación saludable que responda a las necesidades y características de la edad y la actividad física de cada persona.


Sesión 1 (45 minutos):


a) Introducción (10 minutos):



  • Presentar el tema de la clase: "Beneficios del consumo de alimentos saludables, agua potable y actividad física".

  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los alimentos que consumen regularmente y su importancia para la salud.

  • Plantear el problema: "¿Cómo podemos identificar los alimentos saludables de nuestra comunidad?"


b) Indagación (20 minutos):



  • Distribuir a los alumnos en grupos pequeños.

  • Entregar a cada grupo una lista con diferentes alimentos de su comunidad.

  • Pedir a los alumnos que investiguen en qué medida cada alimento es saludable, sus beneficios para la salud y cómo se pueden incorporar en una alimentación equilibrada.

  • Proporcionar recursos como libros, internet o material impreso para que los alumnos realicen su investigación.


c) Socialización (15 minutos):



  • Cada grupo presentará sus hallazgos y conclusiones a través de una pequeña exposición.

  • Fomentar la participación del resto de la clase mediante preguntas y comentarios.


Sesión 2 (45 minutos):


a) Recapitulación (10 minutos):



  • Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior y la importancia de una alimentación saludable.

  • Presentar el tema del día: "La importancia del agua potable y la actividad física".


b) Indagación (20 minutos):



  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen la importancia del consumo de agua potable.

  • Organizar una pequeña rutina de ejercicios para que los alumnos experimenten los beneficios de la