Introducción al tema y recolección de datos

Evelyn Sanchez
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Organización e interpretación de datos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recolecta, organiza, representa e interpreta datos en tablas o pictogramas para responder preguntas de su interés.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Aprendizaje por indagación:


SESIÓN 1: Introducción al tema y recolección de datos (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos serán capaces de recolectar datos sobre la presencia de animales y plantas pequeños cerca de la escuela.


Actividades:



  1. Presentación del tema (5 minutos):



    • Introducir el tema de la organización e interpretación de datos.

    • Plantear el problema: ¿Por qué algunos animales y plantas pequeños son más escasos cerca de nuestra escuela?

    • Explicar que a lo largo de las siguientes sesiones, los alumnos investigarán y recolectarán datos para responder a esta pregunta.



  2. Indagación inicial (10 minutos):



    • Pedir a los alumnos que compartan sus ideas y conocimientos previos sobre el tema.

    • Anotar sus respuestas en la pizarra o en un papelógrafo.



  3. Búsqueda de información (15 minutos):



    • Organizar a los alumnos en grupos.

    • Proporcionarles diferentes recursos (libros, internet, etc.) para que investiguen sobre las características de los animales y plantas pequeños.

    • Pedirles que recopilen información sobre qué tipo de animales y plantas son considerados pequeños y cuáles pueden encontrarse cerca de la escuela.



  4. Recolección de datos (15 minutos):



    • Regresar al salón de clases y pedir a los grupos que compartan la información que encontraron.

    • Crear una lista en común en la pizarra con los animales y plantas pequeños que los alumnos mencionaron.

    • Pedir a los alumnos que tomen nota de los datos en una hoja de trabajo proporcionada.




SESIÓN 2: Organización, representación e interpretación de datos (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos serán capaces de organizar, representar e interpretar los datos recolectados en tablas o pictogr