Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias.

Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Objetivo: Comparar y representar las partes externas del cuerpo humano, explicar su funcionamiento, proponer y practicar acciones para cuidarlo; argumentando la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Los alumnos no saben leer, escribir ni contar del 1 al 10.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Duración: 45 minutos

Actividad 1: Generar preguntas sobre el cuerpo humano (10 minutos)

• El maestro inicia la sesión preguntando a los alumnos qué saben sobre el cuerpo humano y los invita a hacer preguntas sobre él.


• El maestro anota las preguntas en un pizarrón o en papelógrafo.

Actividad 2: Observación del cuerpo humano (15 minutos)

• El maestro muestra una lámina o imagen del cuerpo humano y señala las diferentes partes externas.


• Los alumnos observan atentamente y comentan las partes que reconocen.

Actividad 3: Juego de adivinanzas (20 minutos)

• El maestro realiza adivinanzas sobre diferentes partes del cuerpo humano y los alumnos deben adivinar a qué parte se refiere.


• Los alumnos participan activamente adivinando y explicando el funcionamiento de cada parte.

Sesión 2 - Duración: 45 minutos

Actividad 1: Identificación de acciones para cuidar el cuerpo humano (20 minutos)

• El maestro muestra imágenes de diferentes acciones para cuidar el cuerpo humano, como lavarse los dientes, bañarse, hacer ejercicio, etc.


• Los alumnos identifican las acciones y comentan por qué creen que son importantes.

Actividad 2: Elaboración de un cartel sobre